Treinamento sobre Normalização de Trabalhos Acadêmicos para Turma de Geoprocessamento da UFPA – Campus Ananindeua

No dia 12 de novembro de 2024, no horário de 09h às 12h, os alunos do curso de Geoprocessamento da Universidade Federal do Pará (UFPA), Campus Ananindeua, participaram de um treinamento sobre a normalização de trabalhos acadêmicos, organizado pela Biblioteca Benedicto Monteiro – Campus Ananindeua e Faculdade de Tecnologia em Geoprocessamento com o objetivo de aprimorar os conhecimentos sobre a formatação e as normas necessárias para a elaboração de produções científicas.

O treinamento foi conduzido pela Bibliotecária-Documentalista Élida Moura Figueiredo, Doutora em História, atua profissionalmente na Biblioteca Benedicto Monteiro, detalhou as principais diretrizes da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e outros aspectos técnicos importantes para garantir que os trabalhos acadêmicos atendam aos requisitos estabelecidos para publicações científicas. A atividade teve como público-alvo estudantes de graduação, além de outros interessados na temática da normalização acadêmica.

Conteúdo do Treinamento

O evento abordou diversos temas essenciais para a produção de trabalhos acadêmicos, como:

Estrutura de um Trabalho Acadêmico: Foi explicada a importância de uma organização clara e lógica, abordando os principais componentes de um trabalho acadêmico, como capa, folha de rosto, sumário, introdução, metodologia, resultados, discussão, conclusões e referências bibliográficas. A formatação de cada parte também foi detalhada.

Normas da ABNT: Os participantes aprenderam sobre as principais normas da ABNT que regulam a apresentação de trabalhos acadêmicos, como as regras de margens, espaçamento, fontes e citações. As diferenças entre as normas para TCCs, dissertações e teses também foram discutidas.

Referências: O treinamento destacou a importância de um sistema de referência adequado, ensinando os alunos a formatar corretamente as citações diretas e indiretas, além de como organizar as referências ao final do trabalho de acordo com as normas da ABNT.

Citações: A instrutora apresentou diferentes tipos de citações (diretas, indiretas e de citação de citação), além das orientações sobre o uso correto e adequado, evitando o plágio e garantindo a integridade acadêmica.

Objetivos e Benefícios

O principal objetivo do treinamento foi proporcionar aos alunos uma compreensão clara das exigências formais para a apresentação de trabalhos acadêmicos, garantindo que seus trabalhos estivessem em conformidade com as normas e boas práticas acadêmicas. A iniciativa também visou reduzir as dificuldades comuns dos estudantes ao se depararem com a normatização, promovendo uma maior autonomia na produção e apresentação de seus trabalhos.

Além disso, a normalização adequada de um trabalho acadêmico é crucial não só para garantir a qualidade formal da produção científica, mas também para facilitar a leitura e compreensão dos dados e argumentos apresentados, permitindo que a pesquisa tenha um impacto mais significativo na comunidade acadêmica.

A Importância de Investir na Qualidade Acadêmica

A UFPA, com o apoio de seus docentes e técnicos, busca sempre oferecer aos seus estudantes as melhores ferramentas e conhecimentos para o desenvolvimento de suas atividades acadêmicas. A realização de treinamentos como esse fortalece a formação dos futuros profissionais da área de Geoprocessamento, alinhando-os às exigências do mercado e da academia.

A normalização de trabalhos acadêmicos, além de ser um requisito formal, é também um fator determinante para a qualidade da produção científica, e capacitar os alunos da UFPA nesse aspecto é um passo importante para o fortalecimento da educação e da pesquisa na universidade.

O treinamento realizado no dia 12 de novembro de 2024 foi um sucesso, proporcionando aos alunos do curso de Geoprocessamento da UFPA – Campus Ananindeua uma compreensão aprofundada das normas de normalização e o desenvolvimento de habilidades que os auxiliarão na elaboração de seus trabalhos acadêmicos. A iniciativa reflete o compromisso da universidade com a qualidade do ensino e da pesquisa, preparando os alunos para os desafios acadêmicos e profissionais que terão pela frente.

Fonte – Biblioteca Benedicto Monteiro (2024)